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Integrative taxonomy demonstrates the unexpected synonymy between two predatory mite species: Cydnodromus idaeus and C. picanus (Acari: Phytoseiidae)

2011

Contact: tixier@supagro.inra.fr; Species of the mite family Phytoseiidae are well known as predators of mite pests all over the world. Their identification is thus of great interest for biological control. The specimens examined in this study belong to the species Cydnodromus idaeus (described from Brazil) and C. picanus (described from Chile). They were collected together on the same plant in Argentina. These species are mainly differentiated by the presence/absence of the dorsal solenostomes (gland openings) gd2. Some morphometric differences were observed between the Argentinian specimens and the type material of C. idaeus and C. picanus; however, they were not sufficient to support a sp…

0106 biological sciencesSystematicsPhytoseiidaepredatorSystematic Entomologytaxonomie[SDV]Life Sciences [q-bio]Zoologysolenostome  lutte biologiquePhyloCode010603 evolutionary biology01 natural sciencesLepidoptera genitaliataxonomymorphologyAcariamérique du sudEcology Evolution Behavior and Systematicsbrésilbiologyargentinesolenostomes dorsalesGENETIQUEbiology.organism_classificationprédateurCladistics12S rRNA CytB mtDNA ITS morphology solenostome010602 entomologySettore AGR/11 - Entomologia Generale E Applicata12S rRNATaxonomy (biology)varroaITSCytB mtDNAacarien
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Les rapports entre le redoublement et la ségrégation socio-scolaire et leurs impacts sur la couverture des programmes scolaires des classes et sur le…

2011

La présente étude s'intéresse aux élèves redoublants dans le système éducatif chilien selon deux perspectives distinctes. D'abord, nous nous intéressons au regroupement des élèves redoublants au sein du système et comment celui-ci peut créer des publics typés ayant des conséquences sur le travail scolaire des classes. Ensuite, nous analysons les dimensions subjectives associées au vécu scolaire et différenciées selon la condition de redoublement des élèves. Les différences par genre, par niveau socioéconomique et par type d'école sont aussi analysées et discutées, à partir des analyses quantitatives sur une base des données chilienne comportant près de 230.000 élèves et plus de 7.000 classe…

EffetRedoublement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSégrégation socialeSégrégation scolaireChiliÉlèveEnseignement secondaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationExpérience scolaireProgramme scolaireAmérique du Sud
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Parenté et organisation sociale chez les Wayùu. Retour sur la question

2021

Dans cet article, l’auteur revient sur certaines questions concernant le domaine de la parenté et de l’organisation sociale des Wayùu de la péninsule de La Guajira, dans la zone frontalière du nord de la Colombie et du Venezuela. Prenant pour point de départ le désaccord entre Goulet et Saler sur l’existence de catégories et de groupes de lignages et sur la place de ceux-ci dans le monde social des Wayùu, il opte pour le point de vue de Saler, à savoir que ces catégories peuvent être considérées non seulement dans les mythes au sujet de l’origine de la société wayùu, mais aussi dans les différents concepts qui réfèrent à l’ancestralité utérine commune d’un groupe de gens apparentés, ainsi q…

WayuuparentescodescendenciaWayùu people kinship descent Crow terminologies changes in kinship organizationSocial Sciences and HumanitiesWayùusociétés autochtones des basses-terres d’Amérique du SudCrow-Omaha terminologiesdescentsociedades indígenas de las Tierras bajas suramericanasterminologies crow-omahaAutomotive EngineeringSciences Humaines et SocialesascendanceIndigenous Lowland South America’s societiesSettore M-DEA/01 - Discipline Demoetnoantropologicheterminologías Crow-Omahaparentékinship
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